060224-감사일기

 1. 아들의 Elementary 주일학교 부서 졸업예배를 드리게 해주신것 감사합니다.

왜냐하면, 5년의 시간을 한 부서에서 예배할 수 있는것은 은혜이고, 하나님의 섭리이기때문입니다.

그리고, 지금까지 지키신 하나님의 은혜과, 아이의 11년 성장이 우연이 아닌것을 생각할 수 있었고,

계속해서 인도해가실 분이 계신것을 깨닫고 기억할 수 있는 시간이 되었기 때문입니다.

2. 엄마의 감기의 호전에 감사합니다.

왜냐하면, '회복'이라는 것 또한 순리인것 같고, 평범한듯 하지만, 

이것이 없으면 일상으로 돌아갈 수 없기때문입니다.

나이가 들어가는 것은 순리이지만, 그럼에도 불구하고 부모님의 건강이 흔들릴때마다 

그것이 두렵고 겁이 납니다. 

3. 함께 기도하는 짝기도(Mother In Prayer)를 두번째 책까지 마치게 해주신것을 감사합니다.

왜냐하면, 일주일에 한번의 시간을 내는것이 여러방해도 있고, 상황도 있지만, 

기도시간을 지킬 수 있었고, 책을 마칠 수 있었기 때문입니다.

기도는 내가 하는것 같지만, 나를 인도하시는 분의 주권적인 힘으로 인도되어지는것을 고백하게 됩니다. 

함께 그 시간을 귀하게 생각하고 지키려는 짝이 있어서 좋았습니다. 힘이 되었습니다. 

덕분에 함께 한해동안 스물네번의 아이들을 위한 기도를 할 수 있었고, 

하나님의 성품을 묵상할 수 있었습니다.

글쓰기 시작: 060224

글쓰기 끝: 060224

053124_레슨일지

나는 개인레슨(Private)을 하는 아이들에게는 한달에 한번씩 평가서를 보낸다.

굉장히 Critical한 평가서는 아니고, 아이들이 한달동안 배우고있었던 것들,

그에따른 칭찬할것들과, 보완해서 계속 레슨할것들을 정리한다.

이것은 아이들의 부모들을 위한것이기도 하지만, 나 자신을 위한것이기도하다.

이것을 정리하다보면, 내가 이 대상아이를 위해 어떠한것에 중점을 두고 계속 레슨해야할지를

생각할 수 있기때문이다.

아이들을 매번 레슨할때마다, 아이들의 진도를 기록하고, 

옆에 내가 그날그날 느낀 감정들이나, 그날 특히 잘 된것, 혹은 안된것들을 

짧게 메모해두면, 아이들의 평가서를 쓸 때 매우 도움이 된다.

그 짧은 메모를 통해, 

그날의 나의 감정과 상황, 어떤부분에서 아이가 잘했다고 혹은 잘못했다고 느꼈는지까지 

한순간 기억하게 해주는 매개체가 되어준다. 

쓰면서도 느끼는건, 같은 보완점을 가진 아이들이라도, 해결방법은 다를 수 있고, 

같은 연습방법을 제시해도 누군가에게는 효과가있고, 누군가에게는 없다는 점이다.

물론, 방법이 문제가 아니라, 속도의 차이라서 방법을 고수해야하는 경우도 있고,

애초에 아이와 맞지않는 방법이라서 빨리 방법을 수정해야하는 경우도 있다.

이 모든것은 선생으로써의 경험과, 감각, 아이와의 소통들을 통해서 통합적으로 이루어진다.

그래서 레슨은 일대일 관계 안에서 이루어지는것이지만, 혼자서는 할 수 없는 일이라는 생각을 하게 된다.

나에게도 이것은 경험이지만, 아이들에게도 경험이다.

너와 나, 우리의 경험이 시간이 지나고 돌아볼 때, 의미있고 삶에 도움이 되는 경험들이 되길,

특히 쑥쑥 자라나는 아이들에게 더욱 도움이 되는 그 무언가가 되어주길

나는 소망하고 기도한다.

글쓰기 시작한날: 5월31일

글쓰기 마친날: 6월 1일